第一點是在做問題之前先鞏固舊知識。我們很多同學都有這樣的感覺，在老師的課堂上 DSE M1 數學可以聽得清楚明白，但是一做題就不會做了。這是因為在老師的課堂上，有老師帶領我們前進，即使我們不認識路，我們仍然可以到達目的地。但是學生做作業和考試的時候我們卻是一個自己進行獨立行走，要靠發展自己指揮，當自己對方向不熟悉時，就很容易迷路。在這個時候，只有自己熟悉的方向，才能順利到達目的地。
第二點，培養學生自己鑽研學習數學的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師。”要把學生數學知識學好，有濃厚的學習產生興趣是關鍵。但數學的學習是齊頭並進的。只有從小打好數學基礎，數學才會始終保持興趣。我們通過一些學生數學學習成績管理不是很理想的同學，可以自己先把低年級的奧數題拿來鑽研一下，用心思考，一定會更加覺得其樂無窮。慢慢地，你可以培養對數學的興趣，對數學有興趣，有沒有問題不會克服呢?
第三點，深入學生理解好知識點。死記硬背學數學是不可行的。只有牢牢抓住知識點的基礎，數學學習才有保證。在研究我們的數學公式時，我們應該把最基本的公式學好，其他的推理公式也應該由我們自己推導出來，這樣我們才能徹底地理解它們。我們必須記住，死記硬背數學公式是不可靠的。如果我們不能確定單個的符號，我們將不能解決我們的問題。如果能自己推導公式，就能根據基本公式推導出要用的公式。
第四點，打開思維，多做思考。當我們學習數學時，我們必須花時間在我們真正想做的問題上。當我們遇到一些典型的問題時，我們應該多考慮一個問題，那就是: 在這個問題中要考察的知識點是什麼?這個問題從何而來?自己企業能不能出一個國家相類似的題?可以提要求更高的問題嗎?下次碰到類似的題時，要注意自己什麼發展問題?這樣的習慣，可以傳播我們的學習思維。
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